思想品德课教学与教师自身素质培养探析

• 作者: 陈君生
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 教学 教师 自身素质
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教育学·图书馆学
• 页码范围: 222-224
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2005.03.052

摘要

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.高校思想品德课是高校德育的主渠道和基本环节之一,加强思想品德课教学,首先要加强教师自身素质的培养.为此,作者分析了当前思想品德课教师素质方面存在的问题,提出了应具备的四个方面的基本素质:崇高的政治思想素质、厚实的专业理论素质、扎实的师范素质、较强的教育教学科研素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈君生	衡阳师范学院两课部	45	148	6.0	10.0