课堂学习研究与“教”与“学”效益的提升

• 作者: 黄德华 黎耀志
• 来源期刊: 中国教育与教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂学习研究 行动研究 教学模式 “教”与“学”效益
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 63-68
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄德华		2	2	1.0	1.0
2	黎耀志		2	2	1.0	1.0