师生共同反思使合作学习、探究学习更"实"

• 作者: 张环
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 边教边悟
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程怎样教,什么样的课堂才是符合课改精神的课堂,这些问题使教师在新课程的教学中感到困惑,有"困"才思"变",想"变"就应反思.反思能使全新课堂更加完美,在实际教学中,我们只重视了教师的反思,要求"设计--实施--反思--调整--再设计--再实施",却忽视了学生的反思,我认为师生共同反思,才能使课堂教学更完善,使合作探究更实.下面我展示一个教学片段,对此作些分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张环		1	0	0.0	0.0