中小学生语文学习途径研究

• 作者: 崔克文
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学生 语文学习 学习途径 课堂教学结构 全面和谐发展 综合素质 第一课堂 “三自” 训练为主 能力培养
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

一、改革第一课堂，向45（40）分钟要素质、要效益 实验一开始，我对语文课堂教学结构提出了几点要求：“五主”、“三自”、“三有”、“三看”。简称“五三三三”工程。 “五主”；即教师为引导、学生为主体、训练为主线、能力培养为重点，以学生语文学习综合素质的全面和谐发展为主旨。

作者信息

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1	崔克文		2	0	0.0	0.0