精心设计合作学习的问题

• 作者: 张晓梅 张薇薇
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 最近发展区 探究学习 课堂教学
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

合作学习总是围绕问题解决来进行的，因此在课堂教学中，合作学习最常见的表现方式就是学生分组讨论解决问题，让学生在讨论中学会分工与合作、学会交往，在交流中获得认知的发展。并非所有的问题都适合学生合作讨论，教师应该精心设计合作讨论的问题。