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挖掘生物学教材的美学因素进行审美教育
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摘要：
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聚焦中职学前教育生物学教材中的“菌类”
酵母菌
硝化细菌
大肠杆菌
乳酸菌
如何挖掘小学古诗词中的审美教育因素
小学语文
古诗词
审美教育
有效方式
挖掘初中生物教材，渗透情感教育
初中生物
挖掘教材
情感教育
浅谈生物学教学与素质教育
素质教育
生物学教学
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期刊影响力
生物学教学
主办单位：
华东师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市中山北路3663号
邮发代号：
4-450
创刊时间：
1958
语种：
chi
出版文献量（篇）
10898
总下载数（次）
45
总被引数（次）
19234
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