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摘要:
创新教育既是一种教学方式,又是一种教育理念,在数学课堂教学中的实施策略是:转变教师的教育理念,营造创新的课堂教学情境;采用启发式等现代教学方法,加强发散思维能力的训练.注重猜想,发展直觉思维.培养学生的创造性想像力,培养学生的推理能力,重视逆向思维能力的训练;利用现代化教学手段;改革作业和评价方式。
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小学数学
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创设情境
培养方法习惯
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试谈数学课堂教学中的创新教育
创新教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学课堂教学中创新教育的实施策略研究
来源期刊 新乡师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 数学课堂教学 创新教育 教学策略
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永洪 郑州师范高等专科学校数学系 4 19 2.0 4.0
2 乔春平 郑州师范高等专科学校数学系 8 38 3.0 6.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
创新教育
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
双月刊
1008-7613
41-1258/G4
河南省新乡市金穗大道东段
出版文献量(篇)
2349
总下载数(次)
0
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0
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