试论减轻中小学生过重的课业负担之对策

• 作者: 周国钢
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 课业负担 应试教育 素质教育 教育评价 评价内容 中国
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G639.21

摘要

中小学生课业负担过重，是应试教育的产物，广大师生叫苦不迭。尽管“减负”之呼声较高，各地也提出相应的要求及措施，然而教师故意给学生加压，家长因作业等问题殴打孩子的事件时有发生。“减负”已成为最迫切的教改课题。但“减负”工作阻力重重，要真正落实到实处，我认为应当从科学的评价体系、思想观念、教学方式、教育运行机制等方面入手。不折不扣地实施素质教育，彻底改变制约“减负”工作的不利因素，营造一个良好的社会氛围。

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1	周国钢		1	0	0.0	0.0