让情感的火炬照亮语文课堂——《我与地坛》教学案例

• 作者: 张小华
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 《我与地坛》 教学案例 情感教育 语文教学 审美教育 史铁生 散文 中学
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

“关注学生情感的发展”，使学生“形成健康美好的情感”．是语文教学的重要任务。语文教师不仅仅担负着“传道、授业、解惑”的责任．还应肩负起塑造学生心灵．对学生进行审美教育和情感教育的重任。在语文课堂上渗透情感教育，更有利于发挥其强大的育人功能。