人体教学与设计教育

• 作者: 莫小新
• 来源期刊: 装饰
• 学科: 教育
• 关键词: 人体教学 设计教育 以人为本 人性认知
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

本文在研究人体教学、中国设计教育历史与现状的基础上,指出在设计教育中有计划地科学施行人体教学.将有利于拓展人文精神教育,培养以人为本的设计意识;增强形式审美的设计能力,激发设计者的原创力;促进设计得的自我观照与审美超越,引导高尚的人性设计追求;张扬先进的人性文化.完善设计者的人性认知.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫小新	江苏技术师范学院艺术设计系	7	5	1.0	1.0