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摘要:
和谐教育,是建设和谐社会的基础工程。和谐的教育应当体现在为人人各尽所能、各得其所创造良好的条件,提供公平的机会;体现在为不同社会阶层和利益群体之间的流动拓宽渠道;体现在将以人为本的科学发展观、建立和谐社会的理念作为指导思想,使学校教育在和谐中求得发展,在发展中创造和谐。
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文献信息
篇名 教育应成为和谐社会的支柱
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 和谐教育 社会阶层 支柱 科学发展观 基础工程 利益群体 以人为本 学校教育 导思
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G40-012
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1 陶西平 49 101 4.0 10.0
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研究主题发展历程
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和谐教育
社会阶层
支柱
科学发展观
基础工程
利益群体
以人为本
学校教育
导思
研究起点
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期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
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