从典型试题入手加强学生对遗传定律的理解

• 作者: 张金花
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生物教学 人类遗传病 典型试题 定律 减数分裂 高三总复习 区别与联系 理论指导 重点内容
• 年，卷（期）: lkksyj_2005,（10）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

遗传定律是中学生物教学的重点和难点，也是历年高考的重点内容．高考时重点考查运用相关理论指导农业育种、对人类遗传病的分析及控制，并与减数分裂、受精作用知识整合成为考题内容．这部分知识的难度较大，在高三总复习时应从典型试题人手，弄清它们之间的区别与联系，理解减数分裂中发生遗传规律的细胞学基础．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金花		1	0	0.0	0.0