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摘要:
达·芬奇有句名言:"实验是科学知识的来源,智慧是实验的女儿."受传统教育观念的影响,我国中学科学教育长期忽视实验教学.多年来,由于中学地理属于基础教育中的"文科"类,因此,就更加远离实验.回顾我国各个时期的地理教学大纲,很难找到地理实验的具体要求,绝大多数学校也没有地理实验的场所和设备.但是,我们有理由相信,新课程改革将使这一局面得到扭转.2003年教育部颁布的《普通高中课程方
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新课程标准
高中生物
实验教学
新课程标准视域下小学科学实验教学的探讨
小学科学新课标
大概念
小学科学实验
探究式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从新课程标准谈地理实验教学
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 中学地理 学生 模拟实验 实验教学 新课程改革 实验过程 地理观 地理教学 有理由相信 新课标
年,卷(期) 2005,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱雪梅 江苏省扬州市教育局教研室 42 5 1.0 2.0
2 吴敏 25 82 3.0 9.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学地理
学生
模拟实验
实验教学
新课程改革
实验过程
地理观
地理教学
有理由相信
新课标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
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5
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6867
论文1v1指导