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摘要:
美术新课程所倡导的新课程理念从追求"以学生发展为本的"整体教育观、发展观,谋求"科学世界"和"生活世界"和谐统一的课程生态观,呼唤教师课程意识等方面对美术教师提出新的要求和挑战,我们应采取一种对教育教学的探究创造精神,投身到新课程改革之中.
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新课程对教师提出的挑战
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转变
教师如何应对新课程改革提出的挑战
新课程改革
教师角色
教育理念
知识储备
教师专业化
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歌配画
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教师如何应对新课程改革提出的挑战
新课程改革
教师角色
教育理念
知识储备
教师专业化
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文献信息
篇名 美术新课程理念对教师的挑战
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 新课程理念 教师 挑战 美术课程标准
年,卷(期) 2005,(14) 所属期刊栏目 音体美劳教学
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.955
字数 3700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.14.031
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵胜利 韶关学院美术系 6 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
教师
挑战
美术课程标准
研究起点
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期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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