试探初高等数学教学的衔接

• 作者: 朱莹
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 衔接 初等数学 高等数学 思想方法
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3182字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2093.2005.01.038

摘要

微积分是工科院校的重要基础课之一,做好学生的学习习惯,思想认识,数学知识,学习方式、方法,数学思想方法上的衔接有利于教师的教、学习的学.