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天光云影共徘徊——语文阅读课堂提问策略的研究(下)
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | 天光云影共徘徊——语文阅读课堂提问策略的研究(下) | ||
| 来源期刊 | 网络科技时代 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 阅读课堂 天光云影 提问策略 校本研究 专业引领 课堂观察 听课教师 教师专业能力 为有源头活水来 | ||
| 年，卷（期） | wlkjsd_2005,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-63 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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阅读课堂
天光云影
提问策略
校本研究
专业引领
课堂观察
听课教师
教师专业能力
为有源头活水来
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相关学者/机构
期刊影响力
网络科技时代
主办单位：
教育部中央电化教育馆
海南省科学技术信息研究所
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-6523
CN：
11-4539/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
4573
总下载数（次）
7
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