现代印度学校德育评介

• 作者: 李珣馥
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 印度 德育评介 学科渗透 教学大纲 基础教育
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G639.351

摘要

1．文化传统的影响。印度作为世界文明古国，有着悠久的历史文化传统。印度的学校受印度深厚的文化传统影响，自古以来就注重品德熏陶，在教学中注重育人。印度学校德育注重强调传统价值，如禁欲、宽容、效劳、献身等。各邦学校德育情况不一。有些邦设道德教育课，有些邦通过国语或社会课渗透德育，有些邦不设德育课程，但以朝会训话等形式完成相应课业。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珣馥	华南师范大学教科院	2	0	0.0	0.0