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摘要:
随着人类教育的发展,我国教育经历了萌芽阶段.“非制度化阶段”后.在20世纪70年代进入蓬勃发展的新时期,取得了丰富的成果。我国教育研究起步晚、起点高、发展快、全方位,多层面、队伍大,许多研究成果具有全局性、深刻性、前瞻性。在取得巨大成就的同时.还存在一系列不容回避和忽视的问题.中国的传统教育和教育思想正面临着巨大的转变,正向着现代化方向迅速发展。
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文献信息
篇名 中国传统教育与教育思想的现代化——人类教育发展的总趋势
来源期刊 中国科教博览 学科 教育
关键词 教育的现代化 教育的综合化 教育观念的更新
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育的现代化
教育的综合化
教育观念的更新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教博览
月刊
1811-8755
51-1364/N
成都市中和朝阳路343号
出版文献量(篇)
842
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