基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期以来,学生作文水平偏低是困扰语文教学的一大难题。为改变作文教学费时低效的现状.克服学生中“厌写症”的通病,我们进行了诸多的探索。在实践中我们发现,课前口头作文训练是改进作文教学一个好的切入口,是作文教学中行之有效的一个新途径。
推荐文章
课前三分钟教学活动探索与实践
教学活动
语言技能
阅读能力
写作能力
巧用课前三分钟,提高学生数学兴趣
课前三分钟
学习积极性
趣味性
初中语文"课前三分钟演讲"
初中
语文
演讲
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课前三分钟 轻松练作文——课前口头作文训练初探
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 中学 语文 写作指导 课前口头作文训练 立意 选材 构思
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余有明 1 0 0.0 0.0
2 孙伟雄 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
语文
写作指导
课前口头作文训练
立意
选材
构思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导