谈语文课的“多元化”导入

• 作者: 兰天丽
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: “多元化”导入 中学 语文 新课导入 教学内容
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

好的开端是成功的一半。“导入”是语文课堂教学的“入门”环节，也是重要的一个环节。采用“说”、“学”、“乐”、“画”、“物”的导人方法所“逗”出的“情”．它是学生萌发学习兴趣，启动内驱力的前提和基础。孔子说：“知之者不如好之者；好之者不如乐之者。”若学生的“情”被“逗”开了，也就具备了跟课文“亲密接触”、“零距离感受”的条件。

作者信息

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1	兰天丽		1	0	0.0	0.0