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课堂"生成"的认识与把握
课堂"生成"的认识与把握
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摘要：
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把握数学课堂的动态生成,提高教学实效
动态生成
有效引领
创造性思维
把握有效生成,焕发课堂魅力 ——"小学语文课堂有效动态生成"策略研究
语文课堂
灵动个体
课堂教学
生成资源
课堂记录
有效生成
把握生成性资源 提高教学有效性
生成性资源
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