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摘要:
网络主题探究(Webquest),即是我们常说的网络研究性学习.利用网络资源对"人类遗传病与优生"这一教学内容进行设计,让学生开展以探究为取向的学习活动.为学生提供一些不同的学习资源,向学生提出一些有关人类遗传病与优生的问题,给他们提供进一步探索的机会,让他们在动手做的过程中应用旧知识,进而获得新知识.
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文献信息
篇名 Webquest在"人类遗传病与优生"教学设计中的应用
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词 Webquest 网络资源 人类遗传病与优生
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 信息技术应用
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G4
字数 3418字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2005.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱洋 12 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2005(1)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2005(1)
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  • 二级引证文献(0)
2007(1)
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  • 二级引证文献(0)
2011(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
Webquest
网络资源
人类遗传病与优生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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