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《品德与生活（社会）》教学活动举隅及反思
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源于生活 回归生活——小学《品德与社会》教学微探
生活化
小学
品德与社会
教学
浅谈小学品德与生活(社会)设计有效的课堂活动落实教学目标
课堂活动
有效性
设计
教学目标
《品德与生活》教学中的活动对策
品德与生活
活动对策
如何让《品德与生活（社会）》课堂教学回归生活
认识社会
体验和感悟
回归生活
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 《品德与生活（社会）》教学活动举隅及反思 | ||
| 来源期刊 | 中小学教材教学：小学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学活动 社会性 生活 品德 “妈妈” 课程资源 教学情境 亲身经历 讲故事 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 77-78 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G421 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学活动
社会性
生活
品德
“妈妈”
课程资源
教学情境
亲身经历
讲故事
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学：小学版
主办单位：
人民教育出版社
课程教材研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-4636
CN：
CN 11-4027/G4
开本：
出版地：
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1491
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3
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