开放式实验室管理模式的探索

• 作者: 殷勤勇
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与管理
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

<科学>课是一门以实验为基础的学科,科学实验是学生学习科学的重要方式之一,而实验室是实施实验教学的主要基地.过去,中小学实验室管理主要是对实验室装备的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用,对实验教学进行组织、协调、服务,确保实验教学的顺利进行.在新课程教育理念指导下,迫切要求实验室管理改变旧观念,采用新措施,确立"服务于教育,发展于需要,一切为了育人"的指导思想,在做好常规规范管理的基础上,为学生的科学探究活动创造更好的实验环境,提供更多的实验时间与空间、更丰富的实验器材、更优质的实验指导与服务.这就要求实验室在管理体制上、方式上、手段上不断创新,体现"以人为本"的教育理念和全方位为学生服务的宗旨,最大限度地发挥实验室为教学服务的功能.