谈数学教学中情境的创设

• 作者: 康文理
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 情境创设 以学生为中心 数学思维过程 数学认知结构 学习数学 教学理论 现代数学 自主行为
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

现代数学教学理论认为，数学教学是数学思维过程的教学，学生学习数学的过程是在头脑中建构数学认知结构的过程，是主体的一种自主行为．因此，教师在设计教学过程时应注意体现以人的发展为本，突出学生的主体和主动性．设计以学生为中心，以情境创设为前提，以问题驱动为导向，诱发学生的学习欲望，提高学生的学习兴趣，全身心地投入到学习活动中去，把僵化呆板的课堂教学变为充满活力的学习乐园．为此，本人结合自己的教学实践，谈几点体会．

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1	康文理		1	0	0.0	0.0