标准驱动的学区学校质量管理改革:理论与实践--以美国得克萨斯州布拉索斯伯特独立学区(BISD)为例

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乐毅

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篇名	标准驱动的学区学校质量管理改革:理论与实践--以美国得克萨斯州布拉索斯伯特独立学区(BISD)为例
来源期刊	中国质量	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2005,（2）	所属期刊栏目	教育与质量
研究方向		页码范围	7-12
页数	6页	分类号	G4
字数	9313字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1007-2713.2005.02.002