促进小学生科学素养发展的有效策略

• 作者: 沈昉
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 科学素养 发展 策略
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育改革
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6
• 字数: 2763字
• 语种: 中文

摘要

"促进小学生科学素养发展的有效策略"是我校在"十五"期间根据<2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要>实施研究确立的区域性课题"促进小学生科学素养发展教育研究"的成果.该课题从2001年5月开始启动,于2001年9月正式进入实施阶段,历时三年半.2004年底通过对我校3-6年级学生科学素养即科学知识、技能,科学方法、能力,科学行为、习惯等进行验后调查分析,我们总结提炼了促进小学生科学素养发展的实施策略和操作方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈昉		2	2	1.0	1.0