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"学讲"背景下阅读教学小组合作学习探索
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小组合作式阅读在初中英语阅读教学中的应用
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文献信息
篇名 英语阅读教学应提倡小组合作学习
来源期刊 贵州教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 40,44
页数 2页 分类号 G4
字数 1991字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2005.11.024
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑小祝 正安县教育局教研室 2 10 2.0 2.0
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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