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摘要:
学生的自我教育是一个不断将自己作为教育对象,有目的地规范自己的言行,完善自己的人格的过程,是学生自我认识、自我分析、自我控制、自我调适的过程.作为班主任、在班级管理中,要紧紧抓住学生自我教育愿望强烈的心理,对学生激之自教、导之自行,充分发挥学生主体作用,变"管班"为"带班",培养学生的自我教育能力.
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文献信息
篇名 如何培养学生的自我教育能力
来源期刊 现代教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 管理之窗
研究方向 页码范围 56
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字数 语种 中文
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1 张翠杰 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
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4
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