细观察 找规律 速解题——一类数学题解法赏析

• 作者: 刘德涓
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 《数学课程标准》 题解法 赏析 解题 数学学习 动手实践 学习数学 合作交流 自主探索
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

新《数学课程标准》（实验稿）中指出，有效的数学学习不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘德涓		1	0	0.0	0.0