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摘要:
在讲授计算机VisualBasic程序设计课时,结合学生所学专业知识,使学生充分体会到利用计算机这一先进工具,渗透到所学专业中能发挥易想不到的效果。这样能活跃课堂气氛,激发学生求知欲望,调动学生的学习热情,使学生在轻松愉快的心理支配下学会了计算机VisualBasic程序设计这门功课。
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Visual Basic程序设计语言
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微课在中职计算机专业课程教学中的应用探究—以Visual Basic程序设计课程为例
微课
中职计算机
专业课程教学
应用
Visual Basic程序设计
《Visual Basic程序设计》经验谈
VB
程序设计
教学方法
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 结合医学统计学上好Visual BASIC程序设计课
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 医学统计 数据统计 VISUAL Basic程序设计I
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 TP314
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈永清 2 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医学统计
数据统计
VISUAL
Basic程序设计I
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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23
总被引数(次)
0
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