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摘要:
鹰潭学院(附小),广丰县中小学自1999年参与开展“主体教育的理论与实践研究”课题研究工作以来,经过宣传,调查,培训,课堂试验等多种活动,培训了一批教育科研骨干教师,推出了一批实验课,总结和推出了一批教育科研成果,主体教育思想引入教学领域,受到学校教师和领导的重视,
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文献信息
篇名 让主体教育思想点亮语文课堂——《语文课堂发展性教学中的主体行为》课题实验综述
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 主体教育思想 语文课堂 发展性教学 课题实验 主体行为 教育科研成果 课题研究 实践研究 骨干教师
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G40-09
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何奇 8 13 2.0 3.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主体教育思想
语文课堂
发展性教学
课题实验
主体行为
教育科研成果
课题研究
实践研究
骨干教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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0
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