对语文教学中教师范读的思考

• 作者: 应胜会
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 诵读教学 范读 语感
• 年，卷（期）: 2005,（14）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4096字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.14.013

摘要

诵读教学是语文教学的重要内容,而范读又是其中的一种重要方式,本文从诵读教学的历史,诵读兴趣的培养,课文的理解以及语感的敏化等角度对范读进行了一些思考,以期有助于提高语文教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应胜会	浙江师范大学人文学院	2	9	1.0	2.0