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利用实验教学培养创新能力
利用实验教学培养创新能力
作者:
陈红梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新能力
教学培养
实验教学
培养学生
利用
学生观察能力
创造性思维
实验现象
化学实验
摘要:
在实验教学中培养学生的创新能力,是指发展学生用辩证的观点和逻辑的方法对实验现象进行分析、比较,作出合理的判断和正确的推理的能力.培养学生的创新能力,首先要发展学生的创造性思维,使之不拘泥于传统思维和已有知识的局限,迅速把握事物之间的内在联系,从而能够创造性地解决新的问题.化学实验是培养学生观察能力、操作能力、思维能力的重要途径,实验教学是最大限度地培养和发展学生的创新能力的有力手段.
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文献信息
篇名
利用实验教学培养创新能力
来源期刊
中学理科:综合
学科
教育
关键词
创新能力
教学培养
实验教学
培养学生
利用
学生观察能力
创造性思维
实验现象
化学实验
年,卷(期)
2005,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
66-67
页数
2页
分类号
G40-012
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语种
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教学培养
实验教学
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创造性思维
实验现象
化学实验
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中学理科:综合
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3635
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