电子类实验课程教学体系改革探讨

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 电子实验 教学体系 改革
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 实验室创新
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2391字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4956.2005.02.007

摘要

电子类实验课程教学体系应符合相关学科群的发展,课程的设置、实验项目的选择及内容的覆盖面都应符合这一要求.通过分析现有的电子类实验课教学体系和实验设置,讨论了将实验教学对象分为电类和非电类,对实验项目、内容和深度以及侧重点加以选择,将电类专业的电子实验课程独立设置一门课程,有独立的教学体系和教学大纲,增加实验内容的知识面,增加设计性及综合性实验项目,通过仿真电子技术实验实现电子电路综合设计.对有创意的电子制作方案提供技术与专门资金的支持.使实验教学得到完善和更大的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静	上海海事大学电工电子实验中心	41	167	6.0	10.0