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摘要:
所谓整合,是指将两个或两个以上的诸要素构成一个整体系统,使系统内诸要素相互渗透、相互联系、相互作用并使之具有内在的协调性和一致性。整合是一种和谐,需要被整合的个体对象的主动调节:整合也是一种互动,促使被整合的个体对象主动适应。
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篇名 多元整合开发小学综合实践活动教学资源
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学综合实践活动 教学资源 整合开发 整体系统 相互渗透 相互联系 相互作用 主动适应 一致性 个体
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G623.9
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1 许慧芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学综合实践活动
教学资源
整合开发
整体系统
相互渗透
相互联系
相互作用
主动适应
一致性
个体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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