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激发兴趣，提高阅读分析能力
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摘要：
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激发阅读兴趣提高阅读效率
小学语文
阅读教学
阅读兴趣
激发学生阅读兴趣提高名著阅读效果
名著阅读
兴趣
效果
营造早期阅读环境激发幼儿阅读兴趣
阅读环境
阅读材料
阅读兴趣
激发阅读兴趣以提升写作能力的策略
阅读与写作
小学语文
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期刊影响力
中国科学教育
主办单位：
中华现代教育研究学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1811-2153
CN：
CN 39-2835/G
开本：
出版地：
北京市100071信箱23分箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4209
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38
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