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摘要:
文中就云南省"贫义工程"初中语文骨干教师信息技术培训的情况进行了反思研究,从受训教师的信息技术技能起点水平、培训机制、受训教师主观因素以及培训教师的学科背景几方面分析培训存在的问题,并提出了相应的解决策略,以期达到培训上层次、教学上质量、学习上效果的目的.
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文献信息
篇名 对云南省语文骨干教师信息技术培训的反思
来源期刊 教育信息化 学科 教育
关键词 信息技术 骨干教师 培训反思
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 师资培训
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G451.2
字数 4379字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2005.12.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张杰 29 83 5.0 7.0
2 杨在宝 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
骨干教师
培训反思
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
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