中学英语词汇教学法初探

• 作者: 林莹
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 英语 词汇教学 教学方法 构词法 教学内容
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

针对当前中学英语词汇教学法中存在的一些问题．如词汇教学中就词论词，只触及词的基本意义，只重视语言形式的学习，学生学单词死记硬背，缺乏一定的语言环境，因此单词的遗忘率以及对单词的实际运用能力很低。本人认为采取认知法来指导或进行英语词汇教学定能收到好的效果。

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1	林莹		3	0	0.0	0.0