读写结合优化作文教学

• 作者: 霍礼照
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 作文课 观察生活 皂荚树 鸟的天堂 讲读 仿写 读书笔记 文质兼美 单项训练
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

【正】一、学习观察方法,训练"抓住特点"引导学生观察生活是写好作文的前提。如何观察生活呢?这就要求我们教学生从阅读课文中去学习、借鉴。如教学六年制七册《积累运用4》作文题"写一种植物"。习作前,引导学生复习《高大的皂荚树》,学习作者的两点观察方法:1、从整体到部分,层层认真观察的方法。2、学习在观察中抓住事物特点的方法。在学生学习了观察方法后,我因势利导,让学生用这两种方法观察一种你喜爱的花,观察后写下来。有一位学生

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍礼照		2	1	1.0	1.0