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摘要:
近期连续听了几节公开课,发现年轻教师特会使用多媒体教学,但课堂上却大都不会"问"了,不善"问"了."问"作为课堂教学无形的"软件",其实有着很大的学问.
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让学生敢问善问
敢问
善问
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师要慎问、善问、好问
来源期刊 宁夏教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李彦秀 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
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1210
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