论高中化学史的“全人格”教育价值

• 作者: 孙建新
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 化学史 全人格教育
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

文章利用化学史实中蕴涵的丰富教育价值．以“全人格”教育的全新祝角，赋予高中新课程下化学史教育的新的教育价值观，采培养学生人格的“真”、“善”、“美”．促进每个学生人格的全面发展，以达到“转知成智．化智成德”．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙建新		1	0	0.0	0.0