在现实和理想间挺进——基于新课程理念下的教学评价研究

• 作者: 陈文琴
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

我们已经在生物课堂教学评价这座大山里迷失得太久太深了:从走上讲坛的那天起,我们就辛辛苦苦地备、教、改、辅、考;在各种测验、考试、评价面前,我们小心翼翼、战战兢兢,但就总体而言,仍然有那么多的学生不喜欢我们,仍然有那么多的家长指责我们,社会对学校教学的批评仍然有增无减.我们困惑、尴尬,甚至感叹:我们的生物课堂教学评价怎么了?