抓关系找对应细分析巧整合--小学数学应用题教学改革一、二、三

• 作者: 胡新凤
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 应用题 数量关系 对应量 分析 整合 方法
• 年，卷（期）: 2005,（21）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G424.6
• 字数: 2386字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.21.021

摘要

探索解答应用题教学效率的途径,从抓基本数量关系、找对应数量、学会分析、整合的方法步骤入手,加强训练指导,使学生敢解应用题,想解应用题,善解应用题,全面提升学生素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡新凤		1	3	1.0	1.0