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原文服务方: 新课程       
摘要:
为顺应时代变化,各领域都将现代信息技术运用到实际工作中,教育行业也不例外.通过将小学数学教学与现代信息技术进行有机融合,不但能够顺应时代变化,同时还能够激发学生对数学学习的兴趣,减轻数学教师的教学负担,使学生能够更轻松地掌握所学内容.基于此,对小学数学应用题教学中微课的整合运用进行简单分析.
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应用题
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学应用题教学中微课的整合运用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 应用题教学 微课
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
应用题教学
微课
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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