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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
现行英语教学对学生的听说能力培养力度仍不够,所以选择行之有效的便于操作的方法提高学生听说能力就显得很重要.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议五年制大专生英语听说能力的提高
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 口语 模仿 复述 听力
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 43-43,62
页数 2页 分类号 G658.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.05.014
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研究主题发展历程
节点文献
口语
模仿
复述
听力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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