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摘要:
创造力的培养是创新教育的核心,知识是影响创造力的重要因素,已有知识和经验对创造力既有积极的影响,又有消极的影响.学生的创新意识和创造力是在学习的过程中逐步培养和发展起来的.
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文献信息
篇名 浅析知识、创造力与创新教育
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 知识 创造力 创新能力
年,卷(期) 2005,(18) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G40
字数 2304字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.18.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王连洲 7 16 3.0 3.0
2 杨雅清 40 67 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
知识
创造力
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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