作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文意层层深入。作者在阐述“给予”时分为两个大的层面,即“得到”和“明智、美德、快乐”。在“明智、美德、快乐”中又细分为三个层层深入的层面——“给予”的思想境界越来越高。
推荐文章
Vρ-I型不变凸多目标规划的最优性
V-ρI型不变凸函数
多目标函数
最优性
单电子晶体管I-V特性数学建模
单电子晶体管
数学模型
隧穿电流
跨导
G(E)函数的蒙特卡罗模拟
G(E)函数
能谱
EGS4
蒙特卡罗方法
D→Kl(~v)l(l=e,μ)衰变过程研究
D介子半轻衰变
分支比
形状因子
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 G-I-V-E
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 英文写作 鄂善 G-I-V-E 肤乐 第一声 外国语学校 这个世界 终其一生 军户 之乐
年,卷(期) 2005,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G634.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施雯 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英文写作
鄂善
G-I-V-E
肤乐
第一声
外国语学校
这个世界
终其一生
军户
之乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3518
论文1v1指导