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摘要:
一、现代教育技术与职业技术教育教学改革 “教育技术是对促进学习有关的过程、资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践。”我们应该从专门技术、实践领域和理论体系三个不同角度来全面地、综合地理解教育技术。它的基本思想可以归结为学习者为中心、教学媒体与教学资源、运用系统方法这三个概念的整合运用,片面强调某一个概念的运用都不能说是教育技术的应用。
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文献信息
篇名 基于现代教育技术的“三元制职业技术教学模式”研究
来源期刊 职业技术教育研究 学科 教育
关键词 现代教育技术 三元制职业技术教学模式
年,卷(期) zyjsjyyj_2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李英俊 沈阳建筑大学职业技术学院 6 19 3.0 4.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
三元制职业技术教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术教育研究
月刊
大16开
沈阳市皇姑区崇山东路46-2号甲
2003
chi
出版文献量(篇)
2446
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1
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