论邓小平的教育实践观

• 作者: 陈洪波
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 邓小平 教育实践观 时代性 求实性 人本性
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 毛泽东、邓小平教育思想研究
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 5258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.09.004

摘要

邓小平的教育实践观包括教育实践必须以解放思想为先导,必须以"三个面向"为目标,必须从实际出发制订具体行动方案,必须抓住机遇,既坚决又稳妥地推进等方面内容.邓小平教育实践观具有鲜明的时代性、突出的求实性和强烈的人本性等特色.它全面继承、丰富和发展了马克思主义教育实践观,具有重要的理论意义和现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洪波	宁波工程学院社科部	24	23	3.0	3.0